Minuto do artigo: simulação clínica no ensino da disciplina de farmacologia aplicada a enfermagem

📖 No Minuto do Artigo de hoje, recomendamos a leitura do trabalho “Simulação clínica no ensino da disciplina de farmacologia aplicada a enfermagem: uma revisão de escopo”, publicado na Revista EDaPECI (2025).

O artigo tem como objetivo mapear as evidências disponíveis na literatura sobre a aplicação da simulação clínica no ensino de farmacologia para estudantes de Enfermagem, analisando seu impacto na formação acadêmica e na prática profissional.

Trata-se de uma revisão de escopo fundamentada no método proposto por Arksey e O’Malley, com busca em múltiplas bases de dados, incluindo LILACS, MEDLINE, Scopus e outras. O estudo destaca como a simulação tem sido usada para facilitar a compreensão de conteúdos complexos da farmacologia, promovendo aprendizado ativo, tomada de decisão segura e raciocínio clínico.

💡 A pesquisa aponta ainda a necessidade de ampliação de estudos empíricos na área e reforça o valor pedagógico da simulação para temas tradicionalmente considerados desafiadores no currículo da Enfermagem.

🔗 Leia o artigo completo: https://periodicos.ufs.br/edapeci/article/view/21765

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